美利堅合眾國大學傳授更青眼哪些學子

By | 2019年8月30日

  正在美利堅合眾國大學本科招生中,一度學子的請求資料一般是一度車間合作檢查,錄起源議也是由整個招生委員會決議。沒有過,到了請求鑽研生特別是副高的時分,傳授的集體看法起到至關主要的作用!那樣,除非大學成就、GRE等可權衡的規范之外,美利堅合眾國大學傳授看重學子隨身的哪些特質呢?讓咱們來聽聽傳授導師們的答復:
  1. 心田的熱情
  關於大少數碩士生/副高生導師來說,正在挑選學子時他們最為關心學子對於鑽研的熱忱。由於做鑽研素來沒有是一件簡單的事,美利堅合眾國的PhD學子一般需求4-7年能力卒業,正在那時期,導師需求輸入大工夫、精神、科研經費等一大批資源去造就學子,功利小半來說,假如一度學子沒有可以保持到卒業或者一直沒有成績,那關於學子和導師來說這種失利的代價都是無比高貴的。並且,一度好的迷信鑽研者,沒有管是什麼畛域,都該當是對於某一成績或者某一畛域有著發自心田的獵奇或者興味的,這種內正在的熱情纔是最大的驅能源。
  一位美利堅合眾國頂尖院校的副高生說,他的傳授正在取捨學子時無比重視學子能否對於本人或者試驗室正正在鑽研的名目感興味,正在面試時,傳授沒有問學子過往的試驗技藝或者閱歷,更多的力點集合正在與學子議論本人所做項手段鑽研停頓,以至會帶學子去試驗室轉一圈而後視察學子的反響。那些對於試驗室名目展現出高低熱忱和興味的學子就會疾速抓住傳授的心。
  比方,已經有一位同窗依據試驗室近多少年宣布的學術輿論寫了一篇綜合作品,正在沒進試驗室事先他以至就寫出了一篇輿論的原稿,再有一位同窗用6周的工夫做了一份PPT來展現本人的科研興味,毫無疑難,他們疾速就被傳授敲定了,並且現實證實他們也確實做成了無比精彩的科研成績。

  2. 指標明白且有言論力
  除非興味,很多傳授也無比關心學子的性情及將來的計劃。一位斯坦佛大學的副高生導師說,本人正在選擇學子的時分總是習氣於遵照以次的多少個准則:率先,理解學子的指標,明晰理解他們想要鑽研或者改觀的是什麼。其次,理解某個學子能否有剩餘的貪心,只想拿到學位或者成功卒業的學子能夠需求思忖一下。此外,假如學子有指標,那樣他能否曉得該如何到達該署指標;假如他曉得進程是艱苦的、需求一大批支付的,那樣他能否樂意保持。最初,他能否樂意謀求且懷疑導師的指點。
  總的來說,傳授想要找的是心中有能源、腦中有輪廓且言論能跟上的學子。學習就像一場馬拉松,想要順利到達起點,保持能夠比智商更主要!

  3. 結實的鑽研功底
  結實的鑽研主力或者理論威力也是傳授們關心的點,即使沒有是異於常人的傑出,至多要有結實的鑽研根本功。
  4. 精彩的輿論翻譯威力
  關於很多母語非英語的學子而言,輿論翻譯威力這小半是美利堅合眾國大學傳授正在挑選學子時無比重視的范圍,終究再精彩的科研成績也需求以輿論的方式抒發進去,進修如何寫碩士/副高輿論更是一段冗長且苦楚的進程,可以正當機構記載本人的主意且以精確簡明的言語表述進去的學子正在科研途徑上會緊張許多。
  因為,想要請求美利堅合眾國的同窗,理解咱們需求奮力的位置了嗎?